Missions
La personne engagée participera à la mise en œuvre du Master de Spécialisation en Médecine Générale (MSMG). Elle sera impliquée activement au développement de l’offre de formation et à l’accompagnement des médecins en formation ce qui comprendra les activités suivantes :
• Coordonner le programme de cours :
1. en interne (par exemple, pour les étudiants en 1ère année de MSMG, en organisant le RSCA, Récit de situation complexe et authentique, et pour les étudiants de 2d année de MSMG, en organisant la révision du MedGuide) ;
2. avec les unités d’enseignements dispensées par notre partenaire UCLouvain ;
• Coordonner avec notre partenaire l’UCLouvain les unités d’enseignement relative aux travaux personnels de fin de cycle (TFE) des médecins en formation (en collaboration avec l’équipe en place) ;
• Coordonner le dispositif du mentorat (en collaboration avec l’équipe en place) ;
• Structurer et créer un référentiel de formation en médecine générale dans le département de médecine ;
• Préparer les formations des maîtres de stage (en collaboration avec l’équipe en place);
• Accompagner administrativement les travaux de recherche ;
• Participer au développement de la pédagogie par simulation.
Profil
La fonction nécessite un diplôme de médecin généraliste ou de médecin d’une autre spécialité mais ayant de solides connaissances de la 1ere ligne de soin ou d’intervenant paramédical issus de la 1ère ligne de soin ou d’un profil similaire (Diplôme d’études de 2ème cycle requis).
Les compétences et les qualités requises sont les suivantes :
• Expérience professionnelle médicale ou paramédicale avec une activité clinique récente ou actuelle ;
• Forte aptitude au travail d’équipe ;
• Capacité d’autonomisation ;
• Faire preuve de motivation, d’autonomie et de flexibilité ;
• Aisance dans l’utilisation d’outils informatiques (environnement “Moodle”, “Webcampus” et suite “Office”);
• Une expérience dans l’enseignement ou dans la pédagogie au sens large ;
• Une expérience en gestion de projet.
Constituent des atouts :
• Une formation en pédagogie, notamment en simulation de santé ;
• Une expérience dans l’accompagnement de stagiaire ;
• Une expérience dans l’accompagnement de médecins généralistes en formation ;
• Une expérience de recherche en médecine.