Contenu principal
Intitulé de la fonction
Accompagnateur.trice e-pédagogie
Description de l'entreprise
Finalité
En tant qu'Accompagnateur.trice en E-pédagogie, vous participerez activement à l’intégration du numérique au sein du Centre IFAPME de Charleroi. Vous travaillerez en collaboration avec les apprenants, les technopédagogues de l’Institut et les équipes pluridisciplinaires du Centre et du Service Alternance.
Vos responsabilités incluront :
1. Accompagner et coacher les formateurs dans le développement des compétences numériques et techno-pédagogiques ;
2. Favoriser et accompagner la conception de dispositifs de formation, de cours et produire des ressources pédagogiques recourant à l’intégration du numérique ;
3. S’approprier les fonctionnalités du logiciel de prise de présence (WAP) et veiller à sa bonne utilisation auprès des formateurs ;
4. Participer au déploiement et à la configuration pédagogique de la plateforme numérique d’apprentissage, ainsi qu’à celui des outils numériques mis à disposition des formateurs ;
5. Gérer les adresses mails et les aspects techniques de la plateforme (pouvoir apporter un soutien de 1ère ligne aux utilisateurs) ;
6. Assurer la gestion et l’animation des réunions et groupes de travail organisés dans ce cadre ;
7. Identifier, en collaboration avec les technopédagogues du Réseau, des modules de cours nécessitant une transition vers le numérique générée par l’évolution du métier ;
Cette liste n’est pas limitative.
Compétences requises
Compétences comportementales
8. Assertivité
9. Efficacité
10. Collaboration
11. Créativité
12. Travail en équipe
Compétences techniques
13. Innovation
14. Pédagogie
15. Prise de parole en public
16. Rédaction
17. Informatique
18. Gestion de l’information
Profil
Véhicule personnel
Un véhicule personnel est requis pour se déplacer entre nos différents sites.
Diplômes requis
19. Être détenteur d’un bachelier « agrégé de l’enseignement secondaire » et bénéficier d’un certificat, d’une expérience ou d’une compétence dans le secteur du numérique ;
20. Être détenteur d’un diplôme de coordination et d’encadrement en tant qu’administrateur de réseaux et systèmes ou équivalent et bénéficier d’un certificat, d’une expérience ou d’une compétence dans le secteur de la pédagogie/enseignement/formation ;
21. Être détenteur d’un autre type de bachelier et bénéficier d’un certificat d’une expérience ou d’une compétence dans le secteur du numérique et pédagogique ;
Atouts
22. Avoir une expérience utile dans l’intégration du numérique dans des dispositifs pédagogiques ; en formation et accompagnement d’équipes pédagogiques ; dans la mise en œuvre de projets numériques appliqués à la formation et/ou dans la création de communautés éducatives, de partage de ressources ; maîtriser des concepts liés à l’intégration du numérique en éducation et à l’hybridation des pratiques pédagogiques ;
23. Disposer d’une certification à finalité technopédagogique ;
24. Disposer de connaissances avancées en informatique.