Détails de la société
L’Hôpital Universitaire de Bruxelles (H.U.B) regroupe l’Hôpital Erasme, l’Institut Jules Bordet et l’Hôpital Universitaire des Enfants Reine Fabiola (HUDERF). Créé en 2021 à l’initiative de la Ville de Bruxelles et de l’Université Libre de Bruxelles (ULB), ce grand pôle hospitalier universitaire garantit à la fois des soins de santé de haute qualité et accessibles à tous ainsi que l’excellence dans la formation et la recherche. L’H.U.B compte 1.420 lits d’hospitalisation et plus de 6.000 membres du personnel, dont 841 ETP médecins et 3.975 ETP non médicaux. L’H.U.B a pour ambition d’offrir à l’ensemble de ses équipes un cadre de travail épanouissant et attractif, avec des possibilités de formation et d’évolution professionnelle, tout en garantissant la pérennité et donc la viabilité financière de l’ensemble.
L’Hôpital Universitaire de Bruxelles (H.U.B) regroupe l’Hôpital Erasme, l’Institut Jules Bordet et l’Hôpital Universitaire des Enfants Reine Fabiola (HUDERF). Créé en 2021 à l’initiative de la Ville de Bruxelles et de l’Université Libre de Bruxelles (ULB), ce grand pôle hospitalier universitaire garantit à la fois des soins de santé de haute qualité et accessibles à tous ainsi que l’excellence dans la formation et la recherche. L’H.U.B compte 1.420 lits d’hospitalisation et plus de 6.000 membres du personnel, dont 841 ETP médecins et 3.975 ETP non médicaux. L’H.U.B a pour ambition d’offrir à l’ensemble de ses équipes un cadre de travail épanouissant et attractif, avec des possibilités de formation et d’évolution professionnelle, tout en garantissant la pérennité et donc la viabilité financière de l’ensemble.
Travailler à l’Hôpital Universitaire des Enfants Reine Fabiola, c’est rejoindre l’équipe du seul hôpital belge exclusivement dédié aux enfants et aux adolescents.
Il a pour missions :
1. De soigner et d’accompagner l’enfant, l’adolescent et ses proches, par une prise en charge globale, multidisciplinaire, humaniste et d’excellence;
2. D’assurer un enseignement et une recherche de haut niveau par une démarche continue d’innovation et de développement des connaissances;
3. De contribuer activement à l’éducation à la santé.
En mettant tout en œuvre pour le bien-être de l’enfant, notre hôpital contribue à ce qu’il soit acteur de son propre développement et s’épanouisse dans la société.
En rejoignant l’équipe de l’Hôpital Universitaire des Enfants Reine Fabiola, vous partagez et défendez des valeurs centrées sur l’intérêt de l’enfant, la qualité et la fiabilité, l’amélioration continue, la collaboration et le respect.
L’HUDERF est l’un des deux hôpitaux spécialisés du réseau Iris de la Ville de Bruxelles et du CHU Bruxelles. Il est également un centre universitaire, agréé par l'ULB et la VUB et est le lieu principal de l’activité académique de pédiatrie de l’ULB. Il compte 183 lits, près de 200.000 patients en ambulatoire, dont 25.000 urgences et plus de 43.000 journées d’hospitalisation par année. 950 personnes y travaillent aujourd’hui, parmi lesquelles près de 235 médecins et 540 soignants et/ou paramédicaux
Fonction
Cadre de travail
4. Unité de jour pédopsychiatrique
5. Prise en charge de 16 enfants de l’âge de 2 ans et demi à 6 ans présentant des troubles complexes du développement
6. Prise en charge pluridisciplinaire (pédopsychiatre, psychologue, logopède, ergothérapeute, infirmier, éducateur, instituteur, assistant social, secrétaire)
7. Les références théoriques de l’institution s’appuient sur les théories psychanalytiques et systémiques, sur un modèle institutionnel prenant en compte les dimensions développementales et neurocognitives.
Tâches et responsabilités
8. Prise en charge d’activités éducatives et thérapeutiques de groupe et individuelles : réflexion, gestion et organisation des activités,
Animation en « co-thérapie » Garant d’un cadre sécurisant et contenant Intégration dans les activités des compétences développementales de l’enfant
9. Participation à la vie quotidienne de l’enfant en vue de son autonomisation et de sa sociabilité (alimentation, hygiène…)
10. Prise en charge et accompagnement des moments difficiles pour l’enfant
11. Continuité de la prise en charge de tous les enfants
12. Collaboration étroite avec l’infirmier pour la promotion de la santé et du bien-être physique ; accompagnement dans les soins primaires
13. Rôle de référence : échange et partage avec les parents, participation à des rendez-vous familiaux, participation aux réunions de synthèse de l’enfant, participation aux rendez-vous de préadmission
14. Participation au pôle institutionnel : participation aux staffs pluridisciplinaires, capacité de mettre en lien les observations journalières avec les données cliniques, inscription de sa fonction d’éducateur au sein des réunions d’équipe
15. Participation à l’activité diagnostique : présence aux entretiens de préadmission, continuité de la prise en charge, prise de contact avec le réseau extérieur
16. Contribution à l’activité logistique
17. Transmission et rédaction des observations quotidiennes, des rapports de sortie, des synthèses de l’enfant
18. Participation à l’organisation de l’espace de travail en vue d’une efficacité pour le travailleur, d’une gestion du matériel et d’un espace correspondant aux besoins de l’enfant.
Profil
19. Educateur spécialisé A1
20. Temps de travail à 30h/semaine
21. Expérience requise dans le domaine de la petite enfance et/ou de la pédopsychiatrie
22. Prise en charge de l’enfant dans sa globalité / promotion de la santé
23. Travail axé sur l’autonomie et le développement de l’enfant.
Compétences
24. Sens de l’observation
25. Créativité et organisation
26. Capacité à mettre en lien les observations et la clinique
27. Capacité à s’intégrer dans une équipe pluridisciplinaire
28. Capacité d’autoévaluation,
29. Formation ou expérience en pédopsychiatrie est un plus
30. Sens de la communication : adaptation du langage aux enfants, communication avec les familles, communication avec l’équipe
Langue
Vous avez de bonnes connaissances de la seconde langue nationale ou vous êtes disposés à les acquérir (cours de langues organisés en interne sur le temps de travail, possibilité d’obtenir une prime de bilinguisme SELOR de 150€ brut sous réserve de la remise du Selor Art. 10).