Offre
L’UCLouvain recherche un·e Chercheur·e post-doctorant·e en inégalités sociales et numériques et transitions école-emploi
Référence du poste : SF 38184
Publication interne et externe jusqu'au 25/01/2026
Pour l'Institut Institute for the Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies du Secteur des sciences humaines
Site principal : Louvain-la-Neuve
Contrat à temps plein (100%) pour une durée déterminée de 18 mois (renouvelable 1 fois)
Entrée en fonction : 01/03/2026
Contexte
Les transitions entre l'école et le monde du travail sont façonnées par de nombreux facteurs, dont parmi ceux-ci les caractéristiques sociodémographiques (le genre, l’origine migratoire et le statut socio-économique, etc.), les structures institutionnelles et politiques (notamment celles liées aux jeunes et à leur transition vers l'âge adulte), mais aussi les conditions macroéconomiques qui influencent, entre autres, les types de compétences demandées sur le marché de l’emploi.
Ces transitions constituent un défi sociétal majeur en Belgique francophone, en particulier dans la Région de Bruxelles-Capitale (RBC), car elles sont structurées par des inégalités sociales, ethniques et de genre qui peuvent rendre leur accession à l'âge adulte et à l'autonomie source d'incertitudes, d'instabilité et de pauvreté.
Par ailleurs, ces transitions se déroulent dans un contexte où les technologies digitales sont omniprésentes. Les pratiques digitales affectent les pratiques culturelles et d’engagement politique, leurs pratiques de socialisation ainsi que leurs relations avec les institutions publiques.
En effet, la fracture numérique devient une dimension supplémentaire d’inégalité, puisque l’acquisition et la possession de compétences numériques sont corrélées au statut socio-économique et au niveau d'éducation.
Par ailleurs, le rôle joué par les technologies numériques est particulièrement évident dans les services publics à caractère humain tels que l'emploi public et les services de formation, qui façonnent la transition entre l'école et le marché de l’emploi.
Ce projet post-doctoral s’insère dans le cadre du projet DIGIYOUTH financé par Innoviris – Prospective Research porté par Prof. Dr. Géraldine André et Prof. Dr. Margherita Bussi, co-PIs.
Le projet à la croisée de la sociologie et des sciences politiques poursuit un double objectif de recherche :
1. Les technologies numériques influencent-elles les transitions entre l'école et le marché du travail pour les jeunes (16 à 30 ans) dans la Région de Bruxelles-Capitale, et si oui, comment ?
2. Quels sont les scénarios possibles pour les transitions entre l'école et le monde du travail dans la Région de Bruxelles-Capitale en 2040 ?
Il se compose de deux volets : un volet de recherche fondamentale (première question) et un volet de recherche prospective (deuxième question).
Cette offre d’emploi postdoctoral implique un travail de recherche sociologique dans les deux volets, notamment l'analyse des pratiques numériques des jeunes bruxellois.e.s issus.e.s des quartiers populaires en transition vers le marché de l’emploi, et plus largement dans leur parcours pour devenir adulte (ethnographie et ethnographie digitale), ainsi que leurs interactions avec les services publics digitalisés (ethnographie organisationnelle et ateliers participatifs à visée prospective).
Description du poste
Au sein de l’institut d'analyse du changement dans l'histoire et les sociétés contemporaines (IACCHOS) et du groupe interdisciplinaire de recherches sur la socialisation, l’éducation et la formation (GIRSEF), vous serez engagé.e pour mener une recherche post-doctorale à temps plein, sous la supervision des professeures Géraldine André (promotrice principale) et Margherita Bussi (co-promotrice).
Vous conduirez une recherche ethnographique auprès des jeunes en transition école-emploi, dans les quartiers populaires de la Région de Bruxelles-Capitale, ainsi que dans des services publics encadrant les transitions vers l’emploi. Vous serez aussi amené.e à organiser et animer des ateliers participatifs dans la cadre d’une démarche prospective. L’objectif de cette recherche post-doctorale est de cartographier les pratiques et les usages numériques des jeunes de classes populaires dans leurs parcours à devenir adultes et dans leurs interactions avec les institutions publiques.
Qualifications et aptitudes requises
3. Vous êtes titulaire d’un Doctorat dans le domaine de la sociologie, des sciences sociales et politiques, ou des sciences de l’éducation;
4. Vous êtes prêt·e à vous engager à plein temps dans la recherche scientifique pendant au moins 18 mois ;
5. Vous avez la capacité de mener des recherches empiriques de type ethnographique et qui relèvent de la recherche participative au sein de terrains diversifiés (quartiers populaires, institutions,…) ;
6. Vous avez une solide formation et/ou une expérience des méthodes de recherche en sciences sociales, en particulier des approches ethnographiques et qualitatives;
7. Vous avez de l’expérience dans des travaux de recherche en équipe au sein d’un collectif de recherche interdisciplinaire (notamment sociologie et sciences politiques) ;
8. Vous avez une connaissance des méthodes d’analyse prospective ou vous êtes prêt.e à vous y former ;
9. Vous avez des intérêts de recherche pour la digitalisation et / ou les transitions écoles marché de l’emploi des jeunes de classes populaires
10. Vous parlez couramment le français et maîtrisez l’anglais (maîtrise orale, compréhension écrite, capacité à participer à des échanges scientifiques) ;
11. La connaissance d’autres langues parlées en Région de Bruxelles-Capitale (néerlandais, arabe, turc,...) est un atout.
12. Une connaissance de la Région de Bruxelles-Capitale constitue un atout.
Processus de sélection
Le poste est ouvert jusqu’au 25 janvier 2026 les interviews auront lieu début février.
Date d’entrée en fonction : 1er mars 2026
Pour être recevable, votre dossier de candidature doit contenir, en un pdf unique:
13. Lettre de motivation (à inclure dans le PDF unique mais aussi dans votre profil candidat);
14. Curriculum vitae détaillé et à jour (à inclure dans le PDF unique mais aussi dans votre profil candidat);
15. Une copie d’une publication scientifique dont vous êtes premier.ère auteur.e et que vous considérez représentatif de votre travail
16. Une brève note explicative de votre choix de publication (à inclure dans le PDF unique mais aussi dans votre profil candidat;
17. Copie de votre diplôme officiel de Doctorat
Les valeurs qui sous-tendent notre politique du personnel sont visibles en suivant ce lien :
Les candidatures sont à soumettre en ligne uniquement, jusqu’au 25 janvier 2026 inclus.