La Direction générale du Pilotage et des Affaires pédagogiques (DGPAP) est responsable de l'organisation, l’opérationnalisation et l’amélioration continue du pilotage des établissements de WBE ainsi que du développement professionnel et de l’accompagnement des personnels pédagogiques et de direction. Elle est également responsable de la politique pédagogique et d’amélioration de la qualité des établissements de WBE.
Au sein de la DGPAP, le Service général Formation et du Développement des Compétences (SGFDC) travaille pour construire une vision intégrée de la politique de formation WBE et pour un déploiement coordonné de l’offre de formation. Principalement, le Service général assure le développement et la mise en œuvre de l’offre de formation certificative et continuée destinée aux personnels de l’éducation de WBE. La formation professionnelle continue des personnels de l’éducation revêt aujourd’hui d’une importance particulière au regard des transformations liées à la mise en œuvre du Pacte pour un enseignement d’excellence.
En tant que formateur(-trice), vous prendrez en charge l’offre de formation relative aux questions pédagogiques, éducatives, administratives et matérielles, des établissements organisés par WBE. Vous ferez preuve de bonne maitrise des compétences y afférentes. En outre, d’autres champs de formation peuvent être développés et/ou demandés.
OBJECTIFS DE LA FONCTION
* Piloter des dispositifs de formations ; Assurer l’ingénierie des formations ; Participer à la gestion et à la mise en œuvre des modules de formation ; Contribuer aux missions de votre service, de votre direction générale et de WBE.
TÂCHES ET RESPONSABILITÉS
En tant que FORMATEUR(-TRICE) (H/F/X), vous serez amené(e) à :
* Piloter des dispositifs de formations :
Vous contribuez à la mise en œuvre des orientations stratégiques priorisées par WBE dans le cadre de la mise en œuvre de son Projet éducatif et pédagogique et dans le respect des missions et des objectifs d’amélioration du système éducatif ;
Vous participez à l’élaboration et à l’actualisation des différents Plans de formation annuels ou pluriannuels auxquels vous êtes associé ;
Vous collaborez au processus d’analyse des besoins de formation de manière à soutenir le pilotage du processus formatif au sein des établissements ;
Vous assurez l’articulation avec les offres de formation réseau et inter-réseaux ;
Vous contribuez au développement et à la mise en œuvre d’une démarche-qualité (référentiels de qualité, indicateurs de satisfaction et les indicateurs d’efficience …) ;
Vous vous tenez informé des résultats de la recherche scientifique de façon à resserrer les liens recherche-formation en rapport avec les besoins observés et dans une démarche appliquée ;
Vous œuvrez pour augmenter la capacité des participants à traduire les acquis d’apprentissage engrangés à travers la formation en compétences fonctionnelles et opérationnelles sur le terrain ;
Vous concevez et développez votre offre de formation de manière ouverte et inclusive.
* Assurer l’ingénierie des formations :
Vous participez à l’élaboration des cahiers des charges des offres de formation en s’inscrivant dans une approche pédagogique coordonnée, en précisant les acquis d’apprentissage, en définissant des contenus adéquats et en se donnant les outils d’évaluation adaptés ;
Vous participez à l’élaboration des dossiers pédagogiques des formations ;
Vous faites preuve d’une démarche d’apprentissage constant visant l’innovation et l’expérimentation pédagogique ;
Vous diversifiez les modes et les dispositifs de formation, tant présentiels que distanciels ;
Vous développez le partage des pratiques et des expériences ;
Vous produisez des supports de formation (syllabus, outils numériques,).
* Participer à la gestion et à la mise en œuvre des modules de formation :
Vous assurez la mise en œuvre des modules de formation conformément au cadre légal, règlementaire et conformément aux orientations de WBE ;
Vous assurez le suivi des actes et des démarches administratifs liés à l’offre de formation ;
Vous vous tenez informé de l’évolution du cadre légal et adaptez l’offre de formation à cette évolution.
* Contribuer aux missions de votre service, de votre direction générale et de WBE :
Vous veillez à améliorer de façon continue votre maîtrise et connaissance des méthodes et techniques utiles à votre travail ;
Vous veillez à l’atteinte de vos objectifs individuels et contribuez à la réalisation des missions de WBE ;
Vous participez aux différentes réunions internes et d’équipe où votre présence est nécessaire ;
Vous communiquez et faites circuler l'information au sein de votre équipe, vers la direction et collaborez avec les autres services de WBE ;
Vous identifiez et proposez, le cas échéant, des opportunités d’amélioration de la qualité dans votre sphère de compétence ;
Vous participez à l’élaboration d’une image positive du service rendu aux clients/bénéficiaires de WBE ;
En cas de nécessité, vous collaborez à toutes tâches utiles pour le service et vous vous impliquez dans des projets.
Cette liste de tâches n’est pas exhaustive.
PLUS D’INFO SUR LA FONCTION ?
Leyla MORCIMEN | Coordinatrice SGFDC
Courriel : Leyla.MORCIMEN@cfwb.be
PROFIL
CONDITIONS DE PARTICIPATION :
1. DIPLÔME REQUIS
Vous êtes en possession du diplôme de l’enseignement supérieur de type court (Bachelier/Graduat) ou d’un diplôme de l’enseignement supérieur de type long (Master / Licence) au moment de la candidature.
Vous n’avez pas obtenu votre diplôme en français ou vous l’avez obtenu dans un autre pays que la Belgique ?
* Pour les diplômes obtenus dans une autre langue que le français, une attestation de votre connaissance de la langue française délivrée par le Selor suite à un test linguistique (article 7) est requise au moment de la candidature (pour l’obtenir : inscription en ligne sur le site du Selor ( ) Pour les diplômes obtenus hors Belgique, une attestation d'équivalence du diplôme de la Communauté française est requise au moment de la candidature (pour l'obtenir: 02/690.89.00 Service de l’équivalence des diplômes/Service de la reconnaissance académique et professionnelle des diplômes étrangers d’enseignement supérieur)
2. EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE REQUISE :
Vous disposez d’une expérience professionnelle pertinente de minimum 5 ans dans le secteur de l’enseignement et dans un des domaines d’expertise suivant :
* Accrochage scolaire ; Pratiques collaboratives (intelligence collective, partenariat école-famille) ; Approche critique et réflexive ; Didactiques spéciales des disciplines des nouveaux référentiels ; Enseignement fondamental ; Enseignement secondaire ; Français, langues anciennes ; Langues modernes ; Mathématiques ; Formation historique, géographique, économique et sociale (fondamental et secondaire) ; Formation manuelle, technique, technologique et numérique ; Education physique et à la santé ;
FLESCO (fondamental et secondaire) ; Pratiques de l’évaluation des élèves (fondamental et secondaire) ; Compétences relationnelles, climat scolaire des élèves, gestion des émotions, bien-être, communication, gestion du stress, gestion des conflits (fondamental et secondaire). Formation à la gestion du changement ; Formation à l’expression des besoins de développement des compétences et à l’élaboration des plans de formation.
3. ATOUTS
Une expérience professionnelle en matière de formation des adultes constitue un atout important.