Référence 5601605 | Modifié le 09 octobre 2025
Environnement et contexte
L'école secondaire de La Clairière (réseau libre non confessionnel - FELSI) se situe à Watermael-Boitsfort. L'établissement relève du pouvoir organisateur de l'asbl Centre d'Adaptation Pédagogique et Sociale qui organise une école secondaire, une école primaire et une école maternelle. L'école secondaire La Clairière accueille aujourd'hui 167 élèves répartis en 20 classes (16 de forme 1 ; 4 de forme 2). L'équipe éducative se compose d'environ 48 personnes et collabore étroitement avec l'école fondamentale de La Clairière et le CJES (Centre de Jour pour Enfants Scolarisés), partageant les mêmes bâtiments.
Poste
Emploi temporairement vacant dont le PO présume qu'il deviendra définitivement vacant à terme (APPEL MIXTE). La durée minimale du remplacement est l'année scolaire 2025-2026.
Définition du poste et missions
Sous la responsabilité du Pouvoir Organisateur (ou de son délégué) et en référence à la législation scolaire, au projet pédagogique et aux statuts, le directeur définit, dirige, pilote, coordonne et évalue l'ensemble des activités de l'école secondaire (administratives, éducatives, pédagogiques, financières et ressources humaines) afin d'en assurer le développement et la pérennité. La gestion de l'école requiert un sens aigu du pilotage, par l'organisation et l'animation du travail en équipe, ainsi qu'une attention au fondement de l'approche pédagogique : assurer la sécurité psychologique et affective des enfants, condition à leur bon développement cognitif.
Compétences et qualités requises
* Adhérer aux valeurs et à la charte de La Clairière (multiculturalité, handicap, tout public...)
* Être en mesure d’assurer une présence affirmée et une disponibilité importante
* Posséder un sérieux bagage pédagogique et faire preuve d’un grand investissement dans la résolution des difficultés des élèves, en coordonnant le travail de l'équipe pédagogique
* Être garant d’une école qui s’intéresse aux avancées et à la recherche scientifique dans les domaines du handicap et de la pédagogie
* Faire preuve d’aptitude au dialogue, être juste, savoir se remettre en question
* Avoir des capacités de médiation face à la diversité des interlocuteurs (École Fondamentale, CJES, familles, PMS, SAJ/SPJ, Cellule Mobile...)
* Connaître et assumer le positionnement institutionnel (enseignement libre non confessionnel, neutralité, historique...)
* Posséder de solides aptitudes à la coordination du travail d'une équipe et des connaissances affirmées dans la gestion des groupes (dialogue, intelligence collective, échange, concertation et autorité)
* Maîtriser l’outil informatique, la suite Office en particulier, SIEL, TranSco, Smartschool...
* Faire preuve de rigueur dans le suivi administratif des dossiers des enfants et du personnel
* Savoir mobiliser les ressources humaines : coopération, innovation, impulsion, écoute, donner du sens... dans un climat de confiance
* Maîtriser les éléments de pilotage : analyse et diagnostic, utilisation d’indicateurs, définition d’objectifs, conception, mise en œuvre et suivi d’actions, évaluation
* Témoigner d’une capacité à s’engager dans la mise en œuvre volontaire d’actions ambitieuses relatives aux caractéristiques du public accueilli
* Impulser et participer à l’élaboration d’outils d’école (Sésame, Picto, lecture, VASR...), notamment pour améliorer, personnaliser et suivre le parcours des élèves
* Valoriser les actions de l’école et les résultats des élèves
Procédure et sélection
Le directeur se verra attribuer une lettre de mission et transmettra annuellement un rapport d’activité, qui constituera un des supports de son évaluation en tant que directeur stagiaire.
* Une épreuve écrite
* Une épreuve orale devant jury de sélection fondée sur la grille des compétences attendues
Les deux épreuves se dérouleront le jeudi 6 novembre à partir de 16h00.
Qualifications
* Supérieur non universitaire
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Nom de l’employeur
CENTRE LA CLAIRIERE - CENTRUM HET LAAR
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