Jobomschrijving Goed onderwijs, één van de fundamenten van een welvarende maatschappij, steunt op bekwame leraars. Zij zorgen immers elke dag opnieuw voor kwaliteitsvol onderwijs. Het algemene doel van onze lerarenopleiding is samen met het (brede) werkveld junior-collega’s te vormen tot leraren met ‘empassie’, expertise, een onderzoekende houding en maatschappelijk betrokkenheid. Onze afgestudeerden zijn thuis in alle onderwijsvormen en werken in scholen van alle onderwijsnetten. De aangeleerde competenties zijn tevens aanwendbaar buiten het onderwijs. Studenten krijgen les van enthousiaste, gemotiveerde lectoren die een voorbeeld zijn wat betreft inhoudelijke expertise en pedagogisch‑didactische bekwaamheid. Door sterke individuele begeleiding en het gebruik van innovatieve leermiddelen, vormt PXL‑Education leraren met de X‑factor voor nu en later.
Je zal binnen Hogeschool PXL onderwijs verzorgen in de educatieve bacheloropleiding Lager onderwijs van het departement PXL‑Education. De onderwijsopdracht situeert zich in de domeinen inhoud en didactiek Nederlands voor het lager onderwijs en academisch Nederlands. Ook stage‑ en bachelorproefbegeleiding maken deel uit van de opdracht. Lesgeven gebeurt zowel on campus als online, zowel synchroon als asynchroon, zowel overdag als ‘s avonds. Eventueel omvat de functie ook een kleine lesopdracht in de master Basisonderwijs (die PXL samen met UHasselt inricht).
Je bouwt met ons mee aan een visie op onderwijs waarbij het overbrengen van zowel kennis, vaardigheden als attitudes belangrijk zijn. Je zorgt ervoor dat het onderwijs in je opleiding continu verbetert.
Je neemt actief deel (in het onderwijsteam) aan:
de uitwerking en uitvoering van het opleidingsconcept en –curriculum (inclusief het ontwikkelen van lesmateriaal), zowel voor het dag‑ als het avondtraject;
de realisatie van de specifieke doelstellingen van de opleiding en de hogeschool;
deelname aan (didactische) overleggroepen (o.a. vakgroepen, opleidingsraad, intervisies, etc.);
vertegenwoordiging van je opleiding op infodagen, studiekeuzebeurzen, netwerkmomenten, etc.;
de maatschappelijke disseminatie van de expertise die in de opleiding aanwezig is;
de opvolging, ondersteuning en evaluatie van studenten in het kader van stages en bachelorproeven;
de uitbouw van een breed netwerk, zowel binnen als buiten het onderwijs.
Je gaat in dialoog met onderzoekers om onderzoeksresultaten te integreren in je opleidingsonderdelen.
Je neemt deel aan professionalisering, zowel didactisch als vakinhoudelijk, in en buiten de hogeschool.
#J-18808-Ljbffr