Description du poste
Dans le cadre du projet d'établissement et dans le respect des règles déontologiques, la personne conçoit, élabore et met en œuvre des actions préventives et curatives à travers une démarche prenant en compte tant les aspects cognitifs que psychocomportementaux des individus et des groupes afin de promouvoir l'autonomie de la personne accueillie et concourir au sein de son environnement et de l'équipe pluridisciplinaire à mettre en sens ses comportements et les pratiques professionnelles.
1. Recueillir et analyser des besoins et/ou des demandes d'intervention
2. Prévenir, évaluer, diagnostiquer et rééduquer chez la personne accueillie les troubles cognitifs (gnosies, praxies, attention-concentration, mémoire, fonctions exécutives, calcul, langage, schéma corporel…), les troubles comportementaux, les désordres émotionnels et leurs intéractions mutuelles
3. Etablir des bilans neuropsychologiques (recueil d'informations, entretiens, passation de tests, travail d'analyse et de synthèse, restitution...)
4. Assurer une prise en charge individuelle ou collective des personnes accueillies et de leur entourage (groupes de parole, soutien, formation, groupes de réentraînement cognitif...)
5. Rédiger des bilans, projets et rapports d'activité et assurer la traçabilité des soins effectués
Enregistrer les données liées à l'activité
Profil recherché
Vos compétences
6. Évaluation neuropsychologique approfondie : maîtrise des outils et tests standardisés pour l'exploration des fonctions cognitives (mémoire, attention, fonctions exécutives, langage, etc.).
7. Analyse clinique rigoureuse : capacité à poser des hypothèses diagnostiques pertinentes à partir de l'évaluation et à rédiger des bilans clairs et argumentés.
8. Accompagnement thérapeutique : aptitude à mettre en place des prises en charge adaptées (remédiation cognitive, soutien psychologique, guidance familiale).
9. Travail en équipe pluridisciplinaire : aptitude à collaborer étroitement avec les médecins, psychologues, orthophonistes, ergothérapeutes, assistants sociaux, etc.
10. Capacités de communication : savoir restituer les résultats des bilans aux patients, aux familles et aux équipes soignantes de manière claire, bienveillante et adaptée
11. Sens de l'éthique et du secret professionnel : respect absolu de la confidentialité des données et du cadre déontologique de la profession.
12. Adaptabilité : capacité à intervenir auprès de publics variés (enfants, adultes, personnes âgées, patients cérébrolésés, troubles neurodéveloppementaux, etc.) selon l'activité de l'établissement.
Maîtrise des outils numériques : aisance avec les logiciels de passation de tests, de rédaction de bilans, et si applicable, avec le Dossier Patient Informatisé (DPI).
Votre formation
13. Master 2 de Psychologie, spécialité Neuropsychologie clinique (ou équivalent reconnu par l'État),
14. Une première expérience en établissement de santé (hôpital, clinique, SSR, EHPAD, etc.) est fortement appréciée.
15. Une pratique confirmée de l'évaluation cognitive (chez l'adulte, la personne âgée, ou l'enfant selon le secteur concerné) est souhaitée.
La connaissance des pathologies neurodégénératives, des suites d'AVC, des TND (troubles neurodéveloppementaux) ou des troubles psychiatriques sera un plus, selon l'unité d'affectation
Informations complémentaires
Cadre de travail agréable dans un parc arboré
16. Self sur site à tarif très préférentiel
17. Accès à une salle de musculation durant la pause méridienne
18. Parking gratuit et accès facile (rocade à proximité)
19. Accord de mobilité (prise en charge des frais de transport, incitations au covoiturage, aides à l'achat...)
20. Formations internes via le plan annuel de développement des compétences
21. Possibilité d'évolution sur d'autres secteurs de l'établissement
Le/la candidat(e) retenu(e) devra se conformer aux exigences de la Politique de Sécurité du Système d'Information de l'organisme