Statut : Employé de l'État
Qui recrute ?
Lycée classique d'Echternach
Missions
* Organisation d'ateliers d'apprentissages spécifiques et différenciation des méthodes d'apprentissage selon les besoins éducatifs spécifiques;
* Assurer un conseil et une guidance socio-éducative, personnelle et sociale des élèves à besoins éducatifs spécifiques;
* Elaboration de diagnostics spécifiques, rédaction de bilans, de rapports et participation à la Commission des aménagements raisonnables en cas de besoin;
* Identification et analyse continue des besoins de l'élève sur base des diagnostics, d'observations et réflexions communes;
* Soutien et prise en charge des élèves à besoins éducatifs spécifiques;
* Mise en route des procédures de demande d'aide ou d'assistance pour élèves;
* Aide à l'élaboration d'un projet personnel d'orientation de l'élève;
* Elaboration et gestion du PFI (plan de formation individualisé):
* Collaboration et concertation étroites avec les parents, les enseignants et les autres intervenants concernés;
* Conceptualisation et initiation d'actions d'information et de sensibilisation quant aux besoins spécifiques;
* Réaliser une assistance en classe auprès des élèves sur base d'une analyse des besoins éducatifs spécifiques;
* Contribuer à adapter le matériel didactique selon les besoins éducatifs de l'élève;
* Aménager le lieu de travail selon les besoins éducatifs de l'élève à besoins éducatifs spécifiques.
Profil
Compétences techniques
* Avoir une connaissance méthodologique (statistiques, techniques d'évaluation et d'assessment);
* Maîtrise de méthodes pédagogiques adaptées aux élèves en difficulté d'apprentissage;
* Maîtrise des technologies de l'information et de la communication;
* Savoir construire et maintenir des réseaux de collaboration pertinents dans un contexte scolaire et institutionnel élargi;
* Savoir évaluer ses activités par des méthodes appropriées;
* Avoir de bonnes capacités rédactionnelles;
* Organiser son travail aux exigences des rythmes scolaires;
* Avoir une excellente capacité d'analyse et esprit de synthèse.
Compétences comportementales
* Compétences sociales:
o Faire preuve de capacités d'écoute et d'empathie;
o Facilité d'intégration dans la communauté d'un lycée;
o Savoir s'adapter à des contextes et situations variés requérant esprit d'initiative et aisance relationnelle;
o Capacité à collaborer efficacement au sein du projet « Léieren léieren » et du service ESEB, dans une dynamique de travail en réseau;
o Savoir communiquer et coopérer avec un nombre élevé de partenaires dans le respect du droit à la discrétion de la personne.
* Compétences comportementales:
o Savoir construire et maintenir des réseaux de collaboration;
o Faire preuve de conscience professionnelle et avoir le sens des responsabilités;
o Faire preuve de discrétion;
o Avoir des aptitudes en relations interpersonnelles, en gestion du temps et en résolution de problèmes ainsi que de capacités organisationnelles.
Atouts
* Une connaissance du cadre législatif et réglementaire qui définit le système éducatif du Grand-Duché de Luxembourg;
* Expériences dans la prise en charge des élèves à besoins spécifiques;
* Connaissances dans la gestion des apprentissages / en pédagogie.
Conditions d'admission
Poste d'employé de l'État
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Diplômes
Vous êtes titulaire d'un grade ou diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur reconnu par l'Etat du siège de l'établissement et sanctionnant l'accomplissement avec succès d'un master en pédagogie (spéciale, curative ou sociale) ou de son équivalent.
Langues
Vous répondez aux exigences des connaissances de 3 langues administratives pour le groupe d'indemnité A1.
Nationalité
Vous êtes ressortissant d'un État membre de l'Union européenne.