Dans le cadre de la mise en œuvre d’une nouvelle convention de revalidation fonctionnelle spécialisée dans les troubles du spectre autistique des enfants et adolescents, le GHdC constitue une nouvelle équipe.
EN QUOI CONSISTE LE JOB?
Vous assurez l’accompagnement de l’enfant/l’adolescent au travers d’attitudes éducatives spécifiques en lien avec la psychopathologie des enfants/adolescents accueillis et liées à la contenance de l’angoisse et de l’agressivité, au développement de nouveaux modes de relation à l’autre, à la verbalisation et à l’investissement de la réalité ainsi qu’au développement de l’autonomie de l’enfant/l’adolescent ;
Vous définissez et mettez en œuvre des objectifs éducatifs en lien avec le projet thérapeutique ;
Vous analysez le projet individuel de chaque enfant/adolescent en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire et êtes proactif·ve dans la proposition de solutions et/ou d’idées réalistes et ajustées ;
Vous accompagnez les patients dans leurs besoins fondamentaux : hydratation, repas, change, douches, observation de l’état général… ;
Vous animez des ateliers éducatifs spécifiques aux besoins de la population concernée ;
Vous portez à la connaissance de la hiérarchie tous les aspects intéressants à partager en vue d’une perpétuelle remise en question, amélioration, expertise ;
Vous respectez les procédures institutionnelles et les normes qualité en vigueur ;
Vous rédigez les rapports quotidiens d’observation des enfants/adolescents ainsi que les notes de synthèse ;
Vous participez aux réunions éducatives et aux réunions cliniques des enfants/adolescents ;
Vous collaborez avec les autres intervenants de l’enfant/l’adolescent (multidisciplinarité) : psychologues, médecins, soignants et parents ;
Vous communiquez des informations pertinentes et ciblées, claires aux bonnes personnes tout en veillant à la confidentialité requise et la sécurité des informations écrites, électroniques et orales transmises.
ET SI ON PARLAIT DE VOUS ?
Vous disposez d’un diplôme d’éducateur·trice A2 ;
Une expérience professionnelle dans le domaine pédopsychiatrique et dans l’accompagnement d’enfants/adolescents présentant des symptômes TSA, TED et de l’attachement sont des atouts ;
Vous êtes ouvert·e à la formation continue et à votre développement dans le cadre de votre identité professionnelle d’éducateur·trice ;
Vous disposez de connaissances des syndromes psychiques, des techniques et des dynamiques de groupes ;
Vous avez le sens du contact et de la collaboration ainsi que de bonnes capacités d’adaptation ;
Vous avez de bonnes capacités d’animation et de co-animation ;
Vous rédigez aisément rapports et synthèses.
ET LE GHdC DE DEMAIN ?
Cette année, nous accueillerons nos patients dans un tout nouvel hôpital, sur le site des Viviers à Gilly. Cette nouvelle infrastructure nous permettrad’offrir une médecine à la pointe de la modernité, avec des infrastructures plus adaptées à nos patients et dans un environnement et un cadre plus chaleureux. Au GHdC, les défis ne manquent pas!
Travailler au GHdC, ça présente des avantages. Découvrez-les ici !