À propos de nous
Le projet se déroule dans le cadre du CPER ECRIN ( ) qui est constitué d’un consortium de laboratoires à l’échelle régionale, et qui ambitionne de mieux comprendre en quoi le changement climatique et plus largement les changements environnementaux (qualité de l’air, de l’eau…) liés à l’activité humaine affectent notre santé et la biodiversité.
Mission
Le domaine de recherche du laboratoire LOA est la physique de l’atmosphère, avec des activités principales plus particulièrement orientées vers l’étude des particules atmosphériques (aérosols), des nuages, des gaz et leur interaction avec le rayonnement atmosphérique. Ces activités intègrent un domaine expérimental avec le développement de concepts et des réalisations instrumentales originales permettant de mesurer les concentrations de certains polluants majeurs à bas coût. Le LOA met en œuvre un large panel d’instruments au cours de campagnes expérimentales sur le terrain (instruments au sol et aéroportés) et depuis différentes stations de mesure, dont AtOLL, installée sur le site du laboratoire, à Villeneuve d’Ascq.
La personne recrutée s’intégrera dans le service « instrumentation et observation » du laboratoire LOA avec pour mission principale de construire et caractériser des capteurs de polluants qui seront déployés dans des lycées de la Région Hauts-de-France. La personne recrutée sera amenée à interagir avec les autres laboratoires partenaires ainsi qu’avec les gestionnaires des lycées, les enseignants, les lycéens.
Dans le cadre de cette mission, la personne recrutée sera amenée à mettre au point des protocoles de mesures et/ou des montages expérimentaux, en particulier pour ce qui concerne le déploiement des instruments sur site, leur étalonnage et leur caractérisation. La personne sera amenée à se déplacer pour participer aux missions sur les différents sites de mesure.
Profil
Construire un capteur de polluants intérieur et extérieur autonome et communiquant
Procéder aux montages, réglages, et essais des capteurs
Effectuer des étalonnages et participer à la caractérisation des instruments de mesure
Effectuer des installations dans les établissements publics (lycées)
Analyser les résultats des essais et des mesures, les confronter aux objectifs, ajuster ou modifier le protocole
Rédiger des fiches techniques, un cahier de manipulation, des rapports d’analyse
Rédiger un tutoriel pour décrire le montage des capteurs à destination de lycéens et équipes enseignantes pour qu’ils puissent construire le même capteur de manière autonome.
COMPÉTENCES REQUISES
instrumentation et mesures physiques
électronique et informatique embarquée
maintenance, troubleshooting, réparation sur place et en laboratoire
COMPÉTENCES SOUHAITÉES
notions de bases en qualité de l’air
métrologie environnementale
notions de base en analyse de données
rédaction de tutoriel
SAVOIR-FAIRE
capacité d’analyse et de synthèse
qualités rédactionnelles et de présentation orale
capacité à rendre compte des résultats en interne et en externe par des présentations et rapports écrits
SAVOIR ÊTRE
bonnes capacités de communication avec les acteurs divers
esprit d’équipe
adaptabilité